Realizamos os estímulos já nos primeiros anos de vida visando a construção dos alicerces da personalidade e do conhecimento, oferecendo um ambiente favorável para o seu crescimento, rico em atividades lúdicas, promovendo um desenvolvimento sadio, estimulando as habilidades motoras, aumentando a integração, estimulando a sensibilidade por meio de espaços livres que possibilitem às crianças se lançarem de maneira lúdica em suas ações criativas. Colaboramos para o desenvolvimento da criança como ser humano, respeitando seu tempo, sua individualidade, entendendo suas ações.

Fatores como acolhimento e segurança são primordiais e nunca deixados de lado pelos profissionais da Carrossel. Desde o processo de adaptação até o último ano da Educação Infantil, não medimos esforços para que as crianças e suas famílias se sintam à vontade para participar de todos os momentos desenvolvidos pela escola. A comunicação entre Equipe Gestora e Docentes acontece diariamente para aprimorar cada vez mais o trabalho desenvolvido. Já o contato entre equipe escolar e pais acontece diariamente pela agenda e também pessoalmente, sempre que necessário.

A disponibilização de espaços físicos que atendem o ritmo de “ser criança” também é uma das preocupações da Carrossel. Oferecemos espaços educativos, ambientes que primam pela cultura infantil, estimula valores e auxiliam na administração das ansiedades.

A eficácia do trabalho da Carrossel é perceptível pela sensibilidade dos olhares de seus gestores e equipe docente diante das vivências, ações e reações das crianças no cotidiano escolar. Com sua rotina estruturada, é possível enxergamos a criança como um sujeito afetivo, que cria vínculos emocionais, fortalece as relações e permite espaços para o diálogo e a reflexão da vivência.